課綱是為了制式的教學內容設計, 教學內容的用途只是為了考試嗎? 但許多人又覺得讀書拿學位與將來工作又無關, 那為什麼還要一直在意制式教學?
如果台灣沒有擺脫以考試為中心, 以證照為中心的思考, 課綱就會被濫用.
所以該思考一下, 求學/職場間, 真正串連的是能力/創意/經驗的累積, 那證照只是這些能力的證明. 才能擺脫只求考試成績高分的問題.